汉语言文学专科13篇成都神秘顾客服务检测

　　汉语言文学专科 篇1

　　汉语言文学专科是培养具有文艺表面修养和系统的汉语言文学常识，在新闻文艺出书部门、高校、科研机构和机关企行状单元从事文学议论、汉语言文学教学与征询责任，以及文化、宣传方面的实质责任的汉语言文学高档专门东说念主才。汉语言文学专科除了在新闻文艺出书部门、高校、科研机构和机关企行状单元外，还可以收用教师履历证成为教师。

　　汉语言文学专科实习周记范文一：

　　可抵牾。时候又如一眼清泉，无声细流，悄然荏苒。雅雀无声间，便到了将近离去的日子，顿然归来，恍然如梦，思潮腾涌。这半年，有祸害，有失败，也有欢快，也有顺利，但不管奈何咱们都有好多的成绩与成长。现将在双庙中学这半年来的实习责任总结如下：

　　一、教学方面

　　经过半年一个学期的实习，在校学习过的表面应用与教学实质，我的教学能力得到很大的提高，基本具备了别称及格教师应有的能力。总体来说，我以为我在教学的这几个方面得到了提高。

　　(一)备课方面

　　备课是教学的前提，只须备好了课，才有可能上好课。备课的主要内容包括：征询课标、钻研课本、了解学生学情、折服教学方针和内容、取舍教法、遐想教学过程等方面。

　　刚启动备课的时候，我不成够郑重统统的吃透课标和课本，教学遐想的过程莫得逻辑性，教学方法的行使分歧理等方方面面的问题。其后，经过指导老诚的指导和我方耐久的践诺总结，才对备课如臂使指。尤其是在备学生学情方面，我的成绩最大。启动备课，我时常会准备好多的教学内容，用一些以前学过的教学理念和方法，然则实质的应用情况不是太设想。其后，通过老诚指导和我方反念念，我才知说念我方的教学不稳健学生实情。教学不需早先备学生，不然都是毋庸功。

　　(二)导入方面

　　导入是课堂的第一枢纽，精彩的导入能在第一时候收拢学生们的心，引起学生学习意思，激勉学习动机，快速带领学生进入情境。课堂导入有多种阵势，在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用。

　　刚启动教学我就醒目行使课堂导入，通过精彩的导入，诱惑学生学习的意思。经过一学期的导入熟习，我掌捏了温习导入、类比导入、归纳导入、小说导入、生活实例导入、悬念导入等导入方法。总之，通过课堂教学，我对课堂导入有了更深的显露，也初步学会了针对不同的教学内容遐想不同的课堂导入。

　　(三)朗读教学方面

　　朗读对与语文教学来说十分紧迫。在阅读教学中，得当地、充分地行使朗读技巧，可以匡助学生显露课文内容，发展念念维和陶冶情怀。学生通过朗读可以感悟著述，积贮语言，培养语感，得到审好意思愉悦，受到情怀教育。

　　刚到这里，发现学生的朗读能力不是太好，有的地方口音太重，有的不敢启齿，有的不会断句……针对这个问题，我选择了以下步履：(1)每节课范读。由我范读或播放音频、视频的朗读，让学生对好的朗读有个总体的显露。(2)学生试读。在教学中，让学生读一些语段，同期加以改良率领。(3)举办朗读比赛。一段时候后，开展朗读比赛，调动学生的热诚和积极性。

　　通过一段时候的朗读教学，我发现学生的朗读能力得到了提高，我方在这方面也有了鼓胀的教学教训。

　　(四)课堂组织调控能力方面

　　课堂调控是见教师为了保证课堂教学的顺利，对教师的“教”和学生的“学”进行应时调度、指导和截止。清雅的调控技能，能够灵验组织和保管学生的学习热诚，引发学生学习动机和意思，培养学生的自信心和逾越心，匡助学生建立起清雅的学习和步履风俗，创造清雅的课堂氛围，便于师生之间的情谊交流。

　　刚启动，我对于奈何组织调控整堂课以及学生行动颠倒头疼。谨记首次上课的时候，我安排的内容过多，教诲也相比没趣乏味，好多学生听的颠倒疲困和渺茫，有的甚而睡着了。然则，我依旧讲我方的，只为完成教学任务。课后，指导老诚告诉我，课堂需要根据学生的情况进行调控，不成只讲我方的，应时的调度可以激勉学生的积极性。

　　其后，我可能多的去听指导老诚和其它老诚的讲课，学习他们的课堂调控样式。结合我方的教学，有了心多礼会。要想把课堂愤慨调动起来，我方得先活跃起来。要调控我方，调控讲课速率，调控心情、调控语调语速等;要调控学生，以学生为课堂主体调控学生的心绪，调控学生的步骤，调控学生的接管常识的速率等;还要将教师与学生讲究的考虑起来，使整堂课能够在适速、合理、和谐的情况下进行。

　　总之，教学方面的能力有了很大的提高。然则，仍有好多不及，比如板书遐想还需要陶冶，新课堂的组织不够熟练，教学发念念的深度不够等等。

　　二、班主任责任方面

　　半年来，我担当了九年级一班的副班主任，协助马老诚管束班级。在担当副班主任时间，我信得过嗅觉到班主任责任的繁琐与复杂，班主任责任果然是一门艺术。班主任是班级体的组织者和管束者，班级管束是一项辛苦复杂，专科很强的责任。

　　这半年来，我主要协助马班主任进行了班级轨制管束和班级行动管束这两个方面的责任。

　　早先，班级轨制管束方面。莫得章程不成方圆，健全班级轨制、加强科学管束是提高班级管束水平的紧迫举措。我在班级轨制方面主抓的是班级步骤和班级卫生两个方面。班级步骤上，女生相比听话，容易管束，而男生就相比难管束。经过我一段时候的不雅察，男生中有几个东说念主，是扯后腿的根源所在，他们带动了身边的同学沿途不守步骤。了解到这一情况后，我永诀找这几个学生谈话，让他们保证上课不带头扯后腿，并写下保文凭。令我齰舌的是，其中一个还主动条款担当步骤委员，保证搞好步骤。班级卫生方面，我对每个小组都一视同仁，打扫不干净的必须再行打扫，健忘值日的或值日迟到的同学都会受到相应的刑事背负，因此，卫生方面依然相比好的。

　　其次，班级行动管束方面。班级行动是促进学生身心健康发展的紧迫技巧，这半年来，我协助马班主任组织了好多班级行动，总结了一下八成有一下两个方面：(一)组织班会。每周一下昼终末一节课是班会时候，刚启动我只是旁听，其后我就主动条款承担组织班会的责任。其后，根据学生的情况，还组织了一系列的主题班会，比如学会感德、学会赞美、学习方法交流会等。(二)课外行动。每学期学校都会组织好多的课外行动，比如拔河比赛、清洁校园等等。在这些课外行动中，我积极组织学生参与，让他们明确单干，团队合作，培养背负意志和团队意志。我从中也学到了好多行动组织管束的办法。

　　在这些行动中，我久了地感到班主任必须得是一个有心东说念主，是一个有爱心的东说念主，是一个有耐性的东说念主，是一个有恒心的东说念主。要存留恋惜每一位学生，注重情怀的交流，以心换心，身当其境，用师爱温煦学生的心。还要从少许一滴的小事作念起，培养他们的高慢、自信、自重的精神，挖掘他们的闪光点。在这半年的实习中，深感我方的不及之处，我方成为别称及格班主任的路还很长。

　　丰富多彩的课外行动，有意于促进学生的全面发展，有意于丰富学生精神生活，陶冶情操，有助于培养学生意思和爱好，发展学生的智能。而对于咱们实习老诚来讲，积极参加课外行动指导不仅会赢得好多教训，而且有意于平素来去学生，了解学生，阐扬个东说念主特长，增长才干。

　　在实习时间，我开展了好多行动，比如语文意思小组，协助学校开展安全法制叙述会，组织诗歌朗读会，开展感德教育行动等等，从这些我得到好多的陶冶，增长了好多方面的能力。

　　三、团队方面

　　咱们实习小队一转三东说念主，各有长处，上风互补，共同为学校教育带来新的盼愿。生活上，相互照拂，相互存眷;教学上，时常探讨心多礼会，互提残暴;小组责任上，频频召开责任会议，开展小组行动。很感谢我的团队的每一个东说念主，有了他们实习才更精彩。

　　以上这些，等于我半年来实习的总结。半年的实习，是我教学生计的第一站，带给了我不相通的经历，中间有好多东西值得永久试吃。虽然，不及之处好多，这给我指明了以后学习的所在，我要赓续努力，提高我方。

　　汉语言文学专科实习周记范文二：

　　首次登上讲台的时候，看着台下的学生，十分的病笃，头脑一派空缺，讲课亦然颠三倒四。万事发轫难，之后渐渐地我方就统统得到了松开，而且讲课越来越畅通。在与学校同学和老诚们的`日夕共处中，我和他们建立了深厚的情谊。我的社会践诺指导教师杨立老诚不但在业务上对我进行指导，还训导了我许多作念东说念主的道理。而我的学生们，他们用那单纯而又美艳的心灵让我明显了作念教师的甘心和背负，同期也愈加坚决了我从事教育责任的意愿。在这，我把我的一些想法和体会与各人沿途交流一下，请各人予以指导与匡助!

　　1、教学方面

　　上课言语应减速速率;在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写;在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”，而要用“咱们”，这在心绪感受上有一种距离的默示作用;同期，不要拖课，要把宝贵的下课时候留给同学们。

　　2、师生交流方面

　　不要摆老履历，要站在学生的角度，真诚地去与他们相易。对于一些令老诚头疼的孩子，不要讨厌，要全心去倾听他们，了解他们，并找出枢纽所在，匡助他们走出窘境，树矗立确的东说念主生不雅世界不雅。

　　印象最深刻的是在咱们班有位同学，他年幼丧父，母亲也弃他不顾转而再醮外乡，他全靠爷爷奶奶抚育长大。他学习十分刻苦，也尽头冗忙，但脾性相比孤介，爱独往独来，分歧群，也相比自卑。为了匡助他变精炼起来，我和李松老诚琢磨看奈何挖掘出他的优点并在全班折服他，以增强他的自信。在多方面了解后，发觉他作文写得颠倒好，就决定在上作文课的时候，把他的作文念给同学们听。就这么，渐渐的他有了自信，变得精炼起来。他的改变让我和李松老诚十分的沸腾，也让我明显在教学的过程中，一定要以东说念主为本，才能作念好教育，教好书，为好东说念主。

　　在在短短的实习生活中，我学到了许多新的常识，感受到了身为别称教师的苦与乐，深刻体会到了教育教学的紧迫意旨，明显了一个老诚的强横对学生发展的影响程度。也恰是如斯，我看到了老诚肩上担负的背负是何等的紧要，但这更让我坚决要当老诚，且当别称好老的信心和决心。

　　汉语言文学专科实习周记范文三：

　　实习时间，我以郑重教师的身份和程序严格条款我方，处处醒目我方的言行和姿色，并深入学生中，耐性倾听他们的心声，全心去关爱学生。同期，也严格顺从实习学校的规章轨制，尊重学校指导和老诚，隔绝听取他们的倡导和残暴，努力完善我的实习责任。通过课下与老诚和学生的交流，我发现了一些我方在教学过程中切实存在且亟需改善的问题。

　　1、普通话不程序

　　普通话对咱们日常的东说念主际往来、责任生活十分紧迫，而对别称老诚，颠倒是别称语文老诚，更是十分的紧迫。我的普通话不程序主要体咫尺前后鼻韵、平翘舌、L和N不分、不懂普通话技巧是个方面。这些问题将是我接下来在学习和责任中首要措置的问题。

　　2、语言不幽默

　　幽默的语言不但让东说念主肯听，而且耐听。在课堂上，我不善于活跃愤慨，也不善于讲故事，讲见笑，这么就不成更好地活跃课堂愤慨，调动学生的学习积极性。在今后的责任中，我要多阅读册本，增强我方的文化底蕴和内涵，作念到水到渠成，苟且偷生。

　　汉语言文学专科 篇2

　　第一周听课。

　　听课是实习生上课前的必经阶段，亦然日常老诚学习、提高的方法之一。初来到实习学校，我先是听了2个星期的语文课，再我方践诺讲课2个星期。实习时间，我整个听课24节，上课16节，备课16个课时。

　　在听课过程中，我学到了许多新的常识。就拿教本班语文的李松老诚来说，他上课时声情并茂，情谊充沛，语言幽默。在上课前，他时常会根据课文内容，去网上查找一些与课文考虑的.故事或者对课文起补充的常识，并在上课时应时讲给学生们听，以加多课文的道理性，常识性，从而更好地调动学生的学习积极性。举例在上第一单元里的《罪有应得》这篇课文时，他先是问同学们小时候是否捅过马蜂窝，并让同学们说说我方罪有应得的趣事，在激起同学们的意思后，他才启动教诲新课。又如，他在上《夜雨寄北》这篇课文时，他并不急于进入新课，而是先给同学们教诲作者李商隐的布景身世，及他与爱妻的爱情故事，从而来引出诗东说念主写给爱妻的这首饱含深情的诗。同期，在教诲过程中，他用我方朴实的话语把诗歌的中心念念想抒发出来，让学生身当其境，情至意尽。

　　对于听课，我认为需要醒方针是听课前要先了解该课内容，作念到心中有底;听课时要仔细听讲，防御捕捉每一位老诚的讲课亮点;课后要争取与讲课老诚探讨本堂课的上课念念路，从而对照我方查找差距。

　　汉语言文学专科 篇3

　　尊敬的指导：

神秘顾客公司_赛优市场调研

　　您好!我是别称盐城师范学院文学院汉语言文学专科xx届本科毕业生。我很荣幸有契机向您呈上我的个东说念主贵府，走出校门之后还想赓续学到更多东西，在此谨向位指导毛遂自荐，

　　动作别称文学专科的大学生。我怜爱我的专科并为其进入了极大的热诚和元气心灵。我深知学高为师，德高为范的道理，是以大学四年，我郑重学习，系统地掌捏了专科基础常识和教师涵养修养的考虑表面，同期我还利用课余时候平素地阅读了各方面册本，陆续地充实我方，为招待社会的挑战作念着充分的准备。

　　四年的大学生活，我还积极地参加了各项社团行动，何况通过努力创办了一个新的社团——读点书社，其中我组织的“文籍封面遐想大赛”行动赢得了全校优秀社团行动。社团行动训导了我与东说念主交际，组织、管束谐和能力。我积极参加学校开展的辩白赛，协同队友赢得了可以的成绩，这是对我清雅的口才，敏捷的念念维能力等详尽涵养的侦查与折服。

　　我利用寒暑假从事家教责任，在试斗殴教育实习时间积极陶冶我方，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌捏了中学生的学习和心绪限定，在盐城技师学院实习时间领有了两个月讲课契机何况得到了师生的一致好评。

　　我怜爱教师这一职业，教书育东说念主不只是是一项责任，别称信得过的.教师将会影响到学生的一世。大学四年学习让我自信能成为别称优秀教师，信赖今后在社会上我能很好地阐扬我方的常识和能力。

　　感谢您在百忙之中所予以我的关注，我期盼着您的喜讯，谢谢!

　　此致

　　敬礼!

　　汉语言文学专科 篇4

尊敬的校指导：

　　您好！尽头感谢您在百忙之中审阅我的自荐书。

　　我叫xx，是xx师范大学汉语言文学专科的别称毕业生。经过四年的郑重学习和不懈努力，我已具备了系统的专科常识和一定的教学实质能力，咫尺正准备以崇高的热诚与所学的常识进入到社会之中，服务于教育行状，达成本身的价值。

　　贵校清雅的管束体制，浓厚的教学氛围和积极逾越的精神使我将其动作我方的首选方针，信赖在贵校指导的匡助指导下，通过本身的努力，我会成为别称及格的东说念主民教师，但愿贵校能给我提供一个施展才华的契机！

　　大学的四年时光里，我本着自立不竭，用非所学的原则，一直以郑重的气派对待学习。在学好专科课的同期，我也注重详尽常识和详尽技能的培养与提高，平素的涉猎了文学，心绪学，教育学等方面的册本，绸缪机表面与操作也具有一定的水平。

　　在教师技能方面，我好学苦练，陆续提高本身的全体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为别称及格的.东说念主民教师打下了坚实的基础。

　　在念念想方面我积极向党组织靠近，存眷集体，联接同学，并加入“后生志愿者”协会、院学生会，屡次参加了义务劳动和社会行动。同期我也积极参加中小学践诺教学，南京市场研究公司校运会等课外行动。奋发使我方成为高涵养的复合型东说念主才！

　　在20xx年教育实习中，我刻苦钻研课本，反复念念考各式教学方法，以天果然样式和等闲畅通的语言，调动学生们的学习积极性，顺利地完成了教学任务，深受老诚和学生们的好评。在那儿，我出色地完成了由学生向老诚变装更动的第一步。

　　我信赖运说念之神会敬重有准备之东说念主，归来昔日深感母校培育之恩，贯注将来唯有以学识与真诚答复故国的教育行状。我将以爱心，热心，敬业之心来达成我方的奋斗方针：作念名及格的东说念主民教师。久闻贵校师资力量淳朴，桃李满寰宇，我尽头地渴慕能成为贵校的一员，这将是我一世的荣誉。我信赖，有你们的耕作和教育，我也会和你们相通，作念得比别东说念主更好。我将用我出色的推崇讲解注解我的能力，讲解注解您无悔的取舍！随机，我不是你的最好东说念主选，然则，我会陆续的找出我方的差距，并自我完善。若是您能给我一次契机，我将愈加严格条款我方，以全新的面庞招待灿烂的翌日。

　　下页附履历敬请估量，终末，竭诚但愿贵校能够垂惠！并祝贵校再创佳绩！真诚地谢谢您的阅读。

此致

敬礼

　　自荐东说念主：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　汉语言文学专科 篇5

　　今天我主要学习了续保业务，了解了保障单的具体情况。

　　在××的精心指导下，我记下了续保的才略，并写下了醒方针事项，同期进一步了解了保障的情况。我知说念了生意险有多个险种，一般客户常买的有车辆亏本险、局外人背负险和不计免赔三个险种;交通强制险是国度明文端正必须要买的，同期还需要代收车船税。

　　今天××带我去领取了保障单和保障卡。保障单领50份，分为直销生意险保单、网销生意险保单和交强险保单，必须记着直销强制险保单的保单号是PDAA加上活水号，网销的'以PDAT发轫，强制险保单则以PDZA发轫，这么对今后的责任有很大匡助。保单和保卡从仓库取出来后，需要到业务部阁下钱敏处登记披发，然后在给客户的几联上盖上业务章。此外，若保单打印失误，必须作废活水号，敲上作废章，然后将作废的保单放好。通过这一系列历程，我发现公司的一系列规建都很程式化正规化。

　　晚上，我再次感受到了公司共事的热诚。住宿的十几个东说念主聚到咱们寝室，为我浅易地举行了一场见谅庆典，各人聊天交心，相处得尽头怡悦。

　　汉语言文学专科 篇6

　　培养条款

　　该专科学生主要学习汉语和中国文学方面的基本常识，受到考虑表面、发展历史、征询近况等方面的系统教育和业务能力的基本教授。

　　毕业生应赢得以下几方面的常识和能力：

　　1.掌捏马克念念主义的基本道理和对于语言、文学的基本表面;

　　2.掌捏本专科的基础常识以及新闻、历史、形而上学、艺术、教育等学科的考虑常识;

　　3.具有文学修养、欣赏文学能力、较强的写稿能力以及语言抒发能力;

　　4.了解我国对于语言翰墨和文学艺术的方针、计策和法例;

　　5.了解本学科的前沿配置和发展出路;

　　6.能阅读古典文件，掌捏文件检索、贵府查询的基本方法，具有一定的'科学征询和实质责任能力。

　　7.具有正确的文艺不雅点、语言翰墨不雅点和坚实的汉语言文学基础常识，并具有处理古今语言翰墨材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、合作能力和遐想执行语文教学的能力;

　　8.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，陆续摄取本专科和考虑专科新的汉语言文学征询后果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专科常识，提高教学水平，在将新常识引东说念主语文教学的践诺中，富饶创始精神;

　　9.了解本专科及考虑专科各学科学术发展的历史，可贵传统文化的承袭和发展。同期具有一定的形而上学和当然科学修养。掌捏贵府网罗、文件普查、社会打听、论文写稿等科学征询的基本方法，简陋学会在文理渗入、学科交叉的前提下，开辟新的范围;

　　10.熟悉教育法例，具有初步行使教育学、心绪学基本表面和汉语言文学教学基本表面，行使现代教育技巧从事教学责任的基本能力;

　　11.有清雅的白话和书面语抒发能力。

　　学科先容

调查范围涵盖了该案场的各个区域，包括接待区、展示区、洽谈区等，以及涉及的销售人员、客服人员等。深圳神秘顾客（SMS）公司对暗访人员进行了专业的培训，确保这次调查结果客观准确，其调查方案通常包括以下几个步骤：

　　骨干学科：中国语言文学。

　　主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、翰墨学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国现代文学、异邦文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文件学、马克念念主义文论、好意思学、民间文学、儿童文学、影视文学、相比文学、西方文论、写稿、文艺心绪学、中外语言学史、中国文学品评史、语文教学论、语言翰墨信息处理等。

　　主要践诺性教学枢纽：包括教育实习、见习、教育打听、社会打听或毕业论文等，一般安排15～20周。

　　办事所在

　　汉语言文学教育专科的办事率之高，办事待遇之丰，同期，教育阵线的责任者勤快责任，为社会甩掉了一大部分不安稳成分。汉语言文学教育专科的领先确立至今，它的简陋完善与飞跃发展咱们有目共睹，汉语言文学教育专科，尤其是师范类院校的汉语言文学专科，必将在越来越多元化的社会环境中为芸芸学子们营造愈加宽绰的发展空间。

　　考虑文凭

　　东说念主力资源和社会保障部CETTIC职业培训认证

　　对外汉语大学生上岗办事，国内对外汉语教师职称评定和职业评估，都需要收用专科正当的对外汉语教师履历证，而由东说念主力资源和社会保障部中国办事培训技巧指导中心宇宙1+N复合型东说念主才职业培训认证并颁发《CETTIC职业培训文凭——对外汉语培训师》是国度级的最高履历文凭，比起其他文凭都更具有法律效益，在宇宙范围内灵验，多数的对外汉语行业的热衷者，大学生，中后生在任者都学习并报考CETTIC文凭。

　　动作惟一正当的国度级对外汉语教师职业履历证，CETTIC文凭是对外汉语从业东说念主员办事和升职的紧迫把柄，也能给加多个东说念主的详尽竞争力。

　　开设院校

　　北京:北京大学、北京师范大学、北京语言大学、中国东说念主民大学、清华大学、中国传媒大学、中央民族大学、中国东说念主民公安大学、北京联合大学、北京第二异邦语学院、中国后生政事学院

　　天津:南开大学、天津大学、天津师范大学

　　河北:河北大学、河北师范大学、河北建筑科技学院、燕山大学、廊坊师范学院、河北职业技巧师范学院、防灾科技学院、邯郸学院

　　山西:山西大学、山西师范大学、山西大同大学、太原师范学院、长治学院、晋中学院、运城学院、中北大学

　　内蒙古:内蒙古大学、内蒙古民族大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族师范学院

　　辽宁:大连理工大学、辽宁大学、东北财经大学、大连民族学院、大连大学、沈阳大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、鞍山师范学院、锦州师范学院

　　吉林:吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春理工大学、长春大学、北华大学、长春师范大学、吉林师范大学、吉林工程技巧师范学院、通化师范学院、白城师范学院

　　黑龙江:黑龙江大学、哈尔滨师范大学、都都哈尔大学、黑龙江异邦语学院、牡丹江师范学院、佳木斯大学、哈尔滨学院

　　上海:复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学 同济大学

　　江苏:苏州大学、中国矿业大学、南京师范大学、扬州大学、南京林业大学、江苏师范大学(徐州师范大学)、淮海工学院、苏州铁说念师范学院、无锡太湖学院、淮阴师范学院、盐城师范学院、盐城工学院、嘉兴学院、徐州工程学院、苏州大学文正学院、江苏第二师范学院

　　浙江:浙江大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江农林大学、浙江异邦语学院、浙江海洋学院、杭州师范大学、温州师范学院、绍兴文理学院、浙江理工大学、浙江科技学院

　　安徽:安徽大学、安徽师范大学、安庆师范学院、淮北师范大学、阜阳师范学院、皖西学院、淮南师范学院、宿州学院

　　福建:厦门大学、福州大学、华裔大学、福建师范大学、集好意思大学、闽南师范学院、福建师范大学协和学院、集好意思大学诚毅学院

　　江西:南昌大学、江西农业大学、江西师范大学、南昌职业技巧师范学院、赣南师范学院

　　山东:山东大学、中国海洋大学、山东师范大学、济南大学、山东科技大学、曲阜师范大学、烟台大学、青岛大学、鲁东大学、聊城大学、滨州学院、淄博学院、枣庄学院

　　河南：郑州大学、河南大学、信阳师范学院、安阳师范东说念主文管束学院、河南师范大学、商丘师范学院、洛阳理工学院

　　湖北:武汉大学、华中科技大学、湖北大学、华中师范大学、武汉轻工大学、湖北师范学院、湖北民族学院、中南民族大学、三峡大学、湖北文理学院、

　　湖南:中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南工业大学、吉首大学、长沙理工大学、长沙学院、湘潭师范学院、衡阳师范学院

　　广东:中山大学、暨南大学、华南师范大学、汕头大学、深圳大学、华南农业大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技巧学院、湛江师范学院、韩山师范学院、广东职业技巧师范学院、广东财经大学、广东金融学院、茂名学院、东莞理工学院、韶关学院

　　广西:广西大学、广西师范大学、广西民族大学、广西师范学院、广西民族师范学院

　　海南:海南大学、海南师范大学

　　重庆:西南大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆三峡学院、重庆第二师范学院、重庆东说念主文科技学院

　　四川:西南财经大学、西南交通大学、四川大学、四川师范大学、西华大学、 西南民族大学、西华师范大学、绵阳师范学院、西昌学院

　　贵州:贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、贵阳学院、六盘水师范学院、黔南民族师范学院、铜仁学院、凯里学院、兴义民族师范学院、遵义师范学院、贵州师范学院、贵州工程应用技巧学院

　　云南:云南大学、云南师范大学、云南民族大学

　　西藏:西藏大学、西藏民族学院

　　陕西:西安交通大学、西北大学、陕西师范大学、西安文理学院、延安大学、西安异邦语学院、西安工业学院、汉中师范学院

　　甘肃:兰州大学、西北师范大学、西北民族大学、兰州交通大学、兰州城市学院、天水师范学院、陇东学院

　　青海:青海师范大学、青海民族学院

　　宁夏:宁夏大学、朔方民族大学

　　新疆：新疆大学、新疆财经大学、新疆师范大学、石河子大学、喀什师范学院、伊犁师范学院

　　汉语言文学专科 篇7

尊敬的贵公司指导：

　　您好!

　　早先真诚地感谢您能在百忙之中阅读我的求职书! 我叫，是广州师范大学文学院XX级汉语言文学专科的别称应届本科毕业生。值此择业之际，我从网上获悉贵单元的招聘信息，因此特呈请此求职书，竭诚地向您保举我方!

　　本东说念主详尽涵养佳，能够受罪耐劳，至心郑重信守诚信正大原则;具备清雅的东说念主品，乐于与东说念主相易，生活在群体之中，能够与东说念主进行客不雅径直的相易，具有较强的团队精神，能够积极互动努力达成团队的方针;善于学习，冗忙求实，刻苦钻研，具备平素的意思，适合能力强，能够在很短时候内融入新的`范围。大学时间，我学习成绩优异，曾赢得一等奖学金一次，二等奖学金两次，三等奖学金两次。此外还曾两次赢得校级“优秀学生干部”，校级“优秀都集”、“优秀团干”等称呼。除了主修本专科的课程外，我还辅修了与日常办公、公文等考虑的课程。经过努力，我顺利通过了英语四级、普通话二甲、三笔字、绸缪机省一级等教师必备技能考试，能够熟练操作基本的电脑办公软件。

　　在四年的大学生活中，我不仅专注于学习，而且还热衷于学生责任与社会践诺。我曾担任班上班长、学习委员等职务。责任中我严于律己、郑重担责，同期积极联接同学，注重与他东说念主之间的交流与相易，曾参与校、院各式大型学生行动的筹商组织责任，时间带工头集体都赢得过相应荣誉。这些学生责任经历不只只是一种名义的荣誉象征，更是丰富了我的成长经历，培养了我分析问题与措置问题的能力，使我变得日渐老成与郑重起来。我知说念，大学只是东说念主生的一个小小阶段，马上我就要从校园走上责任岗亭了，在将来的责任中更需要褂讪、逾越、开拓的精神，我将陆续努力!

　　动作别称中共党员，在这个缤纷复杂而充满机遇和竞争的世纪之初，我已作好了招待挑战的准备。我愿尽我平身所学为贵单元的车轮滔滔前行孝顺我方的力量。籍此向贵单元着实求职!

　　给我一个契机，还您一份惊喜!

　　此致

敬礼!

　　求职东说念主：

　　汉语言文学专科 篇8

尊敬的指导：

　　您好!

　　早先感谢您在百忙之中有瞻念看我的自我保举信。

　　我叫，是XX师范学院汉语言文学专科的别称应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗诚恳的心和对教育责任的执著追求，真诚地向您保举我方。

　　大学四年里，我时刻按照“宽专科、厚基础、强能力、高涵养”程序去陶冶及发展自我。学习上， 我刻苦努力，圆满完成了学校开设的'语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育责任所必须掌捏的考虑常识有了相等程度的显露和掌捏。何况在一个多月的教育实习责任中推崇出色、赢得了学校最高档“双优”实习成绩，信赖有能力胜任中学语文的教育责任。

　　“万丈高楼深渊起”，是以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为可贵。通过努力，我到手通过了宇宙普通话等第考试，并以优异的成绩赢得甲级乙等证 书;平时宝石勤练书道，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊集结等前言涉猎各方面的常识，陆续彭胀常识面。时间，我还以优异的成绩通过了国度英语四、六级考试、国度绸缪机水平考试、且能熟练操作Word等办公软件及CAI课件的制作，集结检索信息的能力也较强。

　　此外，我还一直担任学生干部责任，曾当过三年班长和社团部门负责东说念主，有较强的班级管束能力、行动组织运筹帷幄能力和东说念主际往来能力。同期积极参加各式群众文学社会践诺行动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀都集”。

　　我正处于东说念主生中龙马精神的时期，何况怜爱教育行状，决心作念一位优秀的东说念主民教师。但愿贵校能提供一个让我阐扬专长的平台，我定会用逸待劳的在责任中取得好的成绩。我信赖，我的成长，我的努力，将会给贵公司带去新的活力。

　　保举东说念主：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　汉语言文学专科 篇9

尊敬的学校指导：

　　您好！早先，感谢您在百忙之中阅读我的保举信。

　　我叫xx，是xx师范学院汉语言文学专科的应届本科生。值此择业之际，我以一颗真诚的心和对教育的执着追求，真诚地向你保举我我方。

　　大学四年，我一直按照“专科广、基础厚、能力强、涵养高”的程序陶冶和发展我方。在学习中，我努力学习，顺利完成了语言文学、教育学等课程。由学校提供，每门课程成绩优异。可以说我对教育中必须掌捏的考虑常识有了相等程度的显露和掌捏。何况在一个多月的教学践诺中，推崇出色，取得了学校最高的“双优”践诺成绩，信赖我方能够胜任中学语文教育责任。

　　“高楼深渊起”，是以我颠倒注重师范生的“三字一词”基本功。通过努力，我到手通过了国度普通话水平考试，并以优异的成绩赢得了甲级、乙级文凭；我老是冗忙地熟习书道，尤其是用钢笔和粉笔。课余也通过书刊、集结等媒体涉猎各方面的常识，陆续拓展我方的.常识面。在此时间，我还以优异的成绩通过了四六级和宇宙绸缪机水平考试，熟练制作Word、CAI课件等办公软件，也有很强的网上信息搜索能力。

　　另外，我一直在作念学生干部。我作念了三年的班长兼社区部主任。本东说念主具有较强的班级管束能力、行动组织运筹帷幄能力和东说念主际往来能力。同期积极参加各式群众文化体育社会践诺行动，在文学、艺术、体育等方面有特长。因学习成绩优异，被授予“三好学生”、“优秀都集”称呼。

　　我正处于东说念主生的元气心灵茂盛期，怜爱教育，立志作念别称优秀的东说念主民教师。但愿贵校能为我提供一个发展特长的平台，我会尽我所能在责任中取得好成绩。我信赖我的成长和努力会给贵公司带来新的活力。

　　我在此交流

敬礼！

　　保举者：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　汉语言文学专科 篇10

　　中山大学新华学院于20xx年依托母体学校中山大学成立，汉语言文学专科是该校最早成立的专科之一。专科开设初期，主要以中山大学汉文系的资深教授“以老带新”培养年青教师，尚未变成我方的教学团队，年青教师的元气心灵也主要相连在教学上，无暇顾及科研责任。经过十余年的发展，逐步变成自有教学团队，但在团队开垦过程中还存在一些不及。

　　一、教学团队存在的一些不及

　　（一）以硕士学历中后生教师为主，教学、科研水平有限。

　　该校汉语言文学专科教学团队现存专职教师23名。其中：中级职称教师14名，高档职称教师8名；17名教师具有硕士学历，5名教师具有博士学历；45岁以下中后生教师名15。教师专科所在涵盖语言学、中国古代文学、中国现现代文学、异邦文学、文艺学、非物资文化遗产等方面，基本隐敝该专科的中枢课程。

　　这么的职称、学历、年事、教师专科所在结构在零丁学院中较为合理，但以硕士学历的后生教师为主的教学团队，全体教学、科研水平有待进一步提高。这批后生教师中，虽有7东说念主次在校级讲课比赛中获奖（含第别称），并有1名教师获评“广东省民办学校优秀教师”，也有个别后生教师具有十年以上高校任教的教龄，对新教师的指导与匡助能起到一定作用，但其余老诚基本教龄在三到五年傍边，教学能力和教训的积贮不够深厚，对新教师的传帮带效果有限。

　　该团队卓绝80%的教师，一毕业即进入高校责任，行业布景单较为单一。

　　（二）不同课程师资力量散播分歧理。

　　该教学团队现存古代汉语教师2名，现代汉语教师2名，中国古代文学教师6名，中国现现代文学教师4名，异邦文学教师2名，文艺学教师1名，非物资文化遗产教师1名，还有1名教师因该专科的“对外汉语”所在取消，正濒临转型。由此可见，中国古代文学、中国现现代文学教师数目充盈，文艺学、非物资文化遗产师资力量单薄。

　　基于行业性别特质，该团队育龄女教师超50%，加之国度执行全面放开二胎计策，该团队濒临生养岑岭；行业对教师的学历水平、科研水平条款逐步加强，以硕士学历为主的中后生教师急需通过访学，甚而下野读博等样式提高个东说念主能力。一朝师资力量薄弱的课程，有任课老诚出现休产假、访学、下野等情况，则濒临请左近专科所在教师代课甚而停课等问题，既不利于代课教师的教学与科研的系统性发展，又不利于教学团队的平定性开垦，还侵犯了教学步骤。

　　（三）多教师任教同课程，易相易谐和不畅。

　　多教师任教同课程主要分三种情况：1.个别特色课程，条款不同专科所在的教师任教并吞门课程并吞个班。比如“汉字学与汉语正字”“汉语抒发与应用写稿”需要古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现现代文学等专科所在，“公文与实用通知写稿”课程的`教师参与到教学中。2.师资充盈的课程，如“中国古代文学史”本可以安排教师依次上课，但中后生教师占比大，迫于职称晋升的条款，多教师任教并吞门课程的不同班。3.师资力量薄弱的课程，摄取转型教师或非中枢课程教师为储备师资，需与本专科所在教师同上一门课，如“文学道理”。

　　多教师任教同课程时，在教学进程、参考课本、教学内容、平时成绩程序、试卷命题、阅卷、录入成绩等各个枢纽，都需要仔细地相易与协商。这是一个周期性的、相比重大的责任，要作念到斡旋动弹并和谐灵验地达成共同的教学方针，存在一定难度。

　　二、教学团队开垦决策

　　（一）饱读吹校外学术交流，发掘教师后劲。

　　饱读吹教师利用游学、访学等機会提高个东说念主学术水平。咫尺已遴派1名教师到好意思国索尔兹伯里大学游学，3名教师永诀到浙江大学、华南师范大学、暨南大学访学。

　　充分借助母体学校资源，安排后生教师到中山大学汉文系旁听硕士生、博士生课程。该团队已有4位老诚宝石听课一学年。时间，2位老诚共同央求国度语委科研筹划神情“广东汉语方言打听”的子神情，1位老诚顺利央求到校级教改神情。

　　把捏本校教师东说念主才培养计划，积极央求“博士导研计划”，即通过校外具有博士学位的征询东说念主员或博士征询生指导本校教师在科研方面取得一些进步，咫尺该团队已有两位老诚顺利央求。

　　（二）拓宽师资起首，优化师资戎行结构。

　　礼聘学术带头东说念主，引进高涵养征询东说念主才。礼聘中山大学非物资文化遗产征询中心主任、“百优博士论文”赢得者宋俊华教授为学术带头东说念主。成立以宋俊华教授为首的非物资文化遗产教学小组，指导后生教师进行广东木鱼书、木偶戏打听征询，已发表筹论说文2篇。礼聘陈小辉博士，山东大学儒学高等征询院博士后出站，已出书专著2部、译著2部，并发表论文40余篇。通过学术带头东说念主与高涵养征询东说念主才，带动学术梯队开垦，增强教学团队的学术凝合力。

　　礼聘双师型教师，丰富教师行业布景。礼聘原长隆旅游度假区企划总监、副总司理、中山大学东说念主类学博士李铭建副教授，前徐州报业集团记者刘皓、前晚报报业集团记者令倩倩等一批具有文化产业、新闻媒体行业从业教训的双师型教师，既圆满完成了“节事创意与运筹帷幄”“新闻写稿”等践诺性强的课程讲课，又拓宽了学生的办事范围。

　　挖掘社会教育资源，开垦高水平的兼职教师戎行。礼聘傅浩泉（广州市皓晟文化发展有限公司搭伙东说念主）、张翼鹏（《家庭大夫》杂志社主编）、韦宏日（南边日报社告白部运筹帷幄总监）、邹伟全（中山大学东说念主类学博士、广东省绿芽乡村妇女发展基金会副文牍长兼神情阁下）、姜迪武（国度二级演员、广州话剧艺术中心培训部主任）等一线大众进课堂，用实质案例或躬行扮演为学生教诲课程考虑内容。考虑教师也前往听课学习交流。

　　（三）组建教学小组，协力促进教学与科研。

　　结合现存师资，将左近教学课程与科研所在的教师整合成立7个教学小组，语言学2个、中国古代文学1个、中国现现代文学1个、非物资文化遗产2个、异邦文学1个，每个团队由教学教训丰富、学术功底塌实的老教师担任组长，带领中后生教师，发张开垦各个教学小组，在教学与科研方面取得一定后果。

　　教学小组里面实行集体备课轨制、听课轨制，小组间积极交流，主动共享校表里学习教训。如共享贵州民族大学非物资文化遗产保护与产业化教训，以便教师更好地指导学生进行广东屯子和非物资文化遗产的调研及保护责任；共享由中国高等教育征询会把持的“高校应用型东说念主才培养与教学方法翻新培训班”的心多礼会，团队教师进一步探索教学方法、提高教学质料、落实校系东说念主才培养方针助益良多。

　　教学小组变成协力，禀报各级教学鼎新神情、科研神情。咫尺已禀报并获批广州市形而上学社会科学“十二五”“十三五”筹划课题各1项，省级教学鼎新神情4项，校级教学鼎新神情9项。这些神情的立项对增强团队的学术自信，将教学与科研有机结合，具有紧迫意旨。

　　汉语言文学专科教学团队经过十余年的开垦，针对存在的一些问题，摸索出一套稳健该专科团队开垦特色的决策，充分发掘已有教师后劲、丰富师资起首、强化里面整合，使团队教师全体教学、科研水平得到提高。

　　汉语言文学专科 篇11

尊敬的用东说念主单元指导：

　　你好！

　　感谢您在百忙之中阅读我的求职信，您的一份支援将是对我的一份莫大的精神饱读吹。但愿您在阅读的过程中，感受到我动作求职者的真诚和热忱。我是在学校的信息栏上看到贵公司招聘信息的。

　　我叫xx，是xx大学xx院20xx届的毕业生。我就读的专科是汉语言文学，在校时间到手完成统统课程，并屡次拿到学院奖学金，同期通过了大学英语四级，熟练掌捏绸缪机办公自动化软件，是别称及格的`大学生。

　　我还在寒暑假时间进入到社会践诺和责任实习，赢得了丰富的专科技能和职场教训，为今后走入社会打下了坚实的基础。在对待责任上，我能够严肃郑重；碰到压力时，我能够积极化解；老是能以一颗积极进取、奋斗图强的心面对一切，这将是我在任场上的上风所在。

　　我熟练掌捏汉语言文学课程，擅长语言、翰墨、写稿的分析和应用，对处理翰墨，裁剪著述，运筹帷幄案牍考虑责任充心仪思并有能力胜任。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　汉语言文学专科 篇12

　

　　1、南京大学

　　2、南开大学

　　3、华东师范大学

　　4、中央财经大学

　　5、北京异邦语大学

　　6、天津大学

　　7、对外经济贸易大学

　　8、中国政法大学

　　9、吉林大学

　　10、中央民族大学

　　11、上海大学

　　12、苏州大学

　　13、北京第二异邦语学院

　　14、南京师范大学

　　15、北京语言大学

　　汉语言文学专科 篇13

　　工资待遇：截止到 20xx年12月24日，36074位汉语言文学专科毕业生的平均薪资为3397元，其中学优工资3749元，0-2年工资3880元，8-10年工资4999元，3-5年工资6832元。

　　招聘条款：针对汉语言文学专科，招聘企业给出的工资面议最多，占比75%;不限责任教训条款的最多，占比43%;本科学历条款的最多，占比50%。

　　办事所在：汉语言文学专科学生毕业后可到新闻文艺出书部门、高校、科研机构和机关企行状单元从事文学议论、汉语言文学教学与征询责任，以及文化、宣传方面的实质责任。

　　办事岗亭：案牍运筹帷幄、平面遐想、文员、文秘、案牍、前台文员、行政助理、平面遐想师、前台接待 总机 接待生、行政前台、市集专员、运筹帷幄司理等。

　　城市办事指数：汉语言文学专科办事岗亭最多的地区是北京。

　　薪酬最高的地区是成都。

　　办事岗亭相比多的城市有：北京[14280个]、上海[12538个]、广州[11924个]、深圳[7916个]、武汉[4866个]、杭州[4424个]、向阳[3616个]、成都[3324个]、厦门[2919个]、南京[2575个]等。

　　办事薪酬相比高的城市有：成都[8999元]、惠州[7000元]、徐州[6999元]、长沙[5124元]、舟山[5000元]、广州[4787元]、青岛[4749元]、牡丹江[4665元]、上海[4500元]、深圳[4499元]、南京[4000元]等汉语言文学专科办事所在与办事出路汉语言文学专科办事所在与办事出路。

　　与办事所在职业的差距：汉语言文学的性质决定了它将走几条出入很大的路。一条是从事文学的征询，这条款要具有很深的文化根柢和很高的文化修养，在我看来这方面的责任包括国度历史文化的征询员、大学教授老诚、作者等;一条是从事政府发面的责任，如文秘等政府责任主说念主员;一条是新闻出书等宣传行业的责任，这是用汉语言文学为最为常用的器具动作宣传技巧。在这三方面的办事所在中，可以说我都不是很合适。因为我方莫得想要从事深头绪文化征询的策画，也不想深入政坛，哪怕只是作念文秘之类的小变装，对于新闻行业，有这个策画，但我方的能力依然很欠缺的。早先，我方并不是很理性，这对于一个要理性报说念事实的记者等行业的东说念主来说并不是一个好的风物。其次，我方并不是很善于酬酢，口才能力也很差，这么在新闻行业其实是记者行业是统统莫得竞争力的。

　　对策：在学习方面，学好专科常识，打下清雅的基础。

　　1. 提高我方的'写稿能力，平时多写一些著述，并针对我方过于理性的短处，注重提高论文等文学的写稿能力。同期，可以尝试投稿。

　　2. 培养我方的详尽涵养，在学校内，可以多参加社团行动等，在社团行动中，可以陶冶我方的考虑能力。如外联部可以陶冶我方的酬酢能力;杂志裁剪部可以陶冶排版、翻新等能力;宣传部可以陶冶组织宣传能力……

　　3. 深入并发展我方的爱好：学习日语。多学一门外语就多一条路

　　4. 学好英语，毕竟英语动作使用最为平素的语言，在今后的办事中是必不可少的。

　　5. 多学一些排版、制图的软件，对至今后从事杂志裁剪、新闻等行业有匡助。

　　6. 针对我方相对内向的短处，挑升志的陶冶我方酬酢能力和口才，要逐步成为一个有向心力的东说念主物。

　　7. 利用假期等欢乐时候，作念一些兼职或社会践诺行动，积贮社会教训。

　　8. 多读一些非本专科的册本，彭胀我方的常识面。

【汉语言文学专科】考虑著述：

汉语言文学专科06-19

汉语言文学专科分析04-07

汉语言文学专科15篇06-19

汉语言文学专科(15篇)06-19

汉语言文学专科14篇06-29

汉语言文学专科实习总结06-23

汉语言文学专科办事出路分析07-21

汉语言文学专科求职信12-03

汉语言文学专科自我毅然06-27成都神秘顾客服务检测